《辽宁高职学报》创刊于1999年，由辽宁省教育厅主管，本刊高举毛泽思想和邓小平理论伟大旗帜、为辽宁和中国高等职业教育服务，努力探索高职教育和教学理论，指导高职教育实践，提高辽宁高职院校的教学和科研水平。

1.《辽宁高职学报》来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2.《辽宁高职学报》论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3.《辽宁高职学报》文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 欧洲职业教育特色及发展趋势带给我们的启示

  以德国“双元制”、瑞士“三元制”、英国“分层制”为代表的欧洲职业教育模式取得了重大成就,在世界范围内得到公认和效仿。2010年以后,在欧盟理事会的倡导下,为应对激烈的国际竞争,出台了前沿性的职业教育发展战略,把职业教育发展的重点主要集中于强调技能培养与基础技能培养并重、强化与市场的契合度、推广使用现代信息手段和建立欧洲一体化...

  作者：李辉; 刘月 刊期： 2019年第02期

• “复盘”思维下的高职教学质量提升路径研究

  复盘是我们重新检视教学经历的一种方式,以客观第三方的角度审视我们的教学态度以及处理问题的方式。复盘时我们应指出不当之处,学习好的经验并改良自己错误的授课方式。通过高频、深度、持续的复盘行为向过去的自己学习,完成复盘的七项成功要素是一种自我提升教学质量的极好方式,也是“教商”高的体现。在高职教育的日常教学中,对于整个教学流...

  作者：张博 刊期： 2019年第02期

• 近十年我国本科教育与高职教育国际化研究--基于CiteSpace的对比分析

  利用中国知网期刊数据库,查找近十年来有关我国本科教育和高职教育国际化的文献。通过高频词分析、可视化分析及共词聚类等方法,总结概括了我国高等教育领域近十年来的研究热点和趋势,并进行了对比研究,得出:我国本科教育和高职教育国际化的研究热点主要在教育国际化发展思路方面,包括院校定位、人才培养模式、课程体系改革等方面,而对两种类型...

  作者：郭彬; 徐静; 申俊龙 刊期： 2019年第02期

• 情境建构主义教学模式在高职教学中的应用--以导游业务课程为例

  高职导游业务课程对培养学生的导游规范服务能力、带团能力、讲解技能、应变能力及职业素养起主要支撑作用。人的智力是含有情境成分的。在职业技术教育导游业务课程中以项目为导向,分析岗位,选取典型任务驱动,让学生在工作情境过程中学习相关知识,在完成具体任务的过程中获得发展,是职业教育提高教学效率的捷径。

  作者：稂艳玲 刊期： 2019年第02期

• 辽宁省现代职业教育体系建设的政策进展

  2015年以来,辽宁省为建设现代职业教育体系出台了一系列政策和制度。分析这些政策制度,发现辽宁省在招生考试制度改革、创新人才培养、深化校企合作、职业院校教师素质提升、高职院校内部质量保证体系建设和国际交流合作六个方面取得政策制度建设的有效进展。但制度设计上尚存在不足,未来辽宁省应在高职院校人事制度改革、高职教师资格标准制定...

  作者：王维思 刊期： 2019年第02期